Полезные материалы

Занимательная вероятность, или вероятность вокруг нас

Семинар для 7–11 классов, 14 сентября 2026: школьные задачи теории вероятностей, за которыми стоят законы природы вокруг нас. Два часа.

Фракталы

Самоподобие в природе: береговая линия, фьорды, овражная сеть, крона дерева.

Закон Клайбера—Горшкова

Почему обмен веществ растёт как масса в степени ¾ и что из этого следует для частоты пульса и продолжительности жизни.

Измерения расстояний в Солнечной системе — триумф математики

Как измерили то, до чего нельзя дотянуться: от параллакса до радиолокации.

Марковские процессы и модель хищник—жертва

Случайность с памятью об одном шаге и колебания численности видов.

Алгоритм Дейкстры, или как работают навигаторы

Кратчайший путь в графе — то, что считает телефон каждый раз, когда вы строите маршрут.

Формула Эйлера для графов

Вершины минус рёбра плюс грани: соотношение, которое держится для любого выпуклого многогранника.

Реконструкция генома и задачи на графах

Как из миллионов коротких прочтений собирают последовательность целиком.

Оптимизация в природе

Почему пчелиные соты шестиугольные, а мыльная плёнка садится на минимальную площадь.

Энтропия и жизнь

Второе начало термодинамики и живые системы, которые локально ему «противоречат».

П-теорема в физике и математике

Как из одних только размерностей получить вид формулы.

Теорема Бэкингема, соображения подобия и размерностей

Продолжение темы подобия: почему модель в аэродинамической трубе говорит о настоящем самолёте.

Опыт Галилея по измерению ускорения свободного падения

Наклонная плоскость, водяные часы и первое количественное измерение g.

Прогулки с физикой

Механика ходьбы, бега и прыжка — то, что происходит с человеком на маршруте.

Физика природы

Явления, которые видно без приборов, и объяснения к ним.

Физика и география на горной прогулке (13-й маршрут, Красная Поляна)

Разбор конкретного маршрута: что показывать и в каком порядке.

Научно-популярный туризм в Чеченской Республике

Как научная тропа ложится на местность конкретного региона.

Что такое ИИ с точки зрения школьной математики?

Почему нейросеть не понять без теории вероятностей, оптимизации и линейной алгебры — и чем современные модели похожи на опыты Галилея и расчёты Кеплера. Лекция для абитуриентов, июнь 2026.

Три математических кита ИИ

Стохастика, оптимизация и вычислительная линейная алгебра: три направления, из которых складывается искусственный интеллект как наука.

Татарстан будущего: наука, технологии, люди

Рифкат Минниханов, президент Академии наук Республики Татарстан: какую роль наука играет в развитии региона и куда идти молодому учёному с идеей. 31 минута.

ИИ нового поколения: вызовы, точки роста, компетенции

Иван Оселедец, гендиректор Института AIRI: почему наращивать параметры и данные — не всегда правильный путь и какие компетенции понадобятся исследователю. 34 минуты.

ИИ в здравоохранении: возможности, перспективы и риски

Филипп Копылов, Сеченовский университет: цифровые фенотипы пациентов, что ИИ уже умеет в диагностике, а что пока осваивает. 23 минуты.

Путь Покорителя. Больше науки!

Подкаст Александра Ермольчева «Путь Покорителя», 3-й сезон, 3-й выпуск: разговор с Александром Гасниковым о научно-популярном туризме. Полная запись, 60 минут.

Путь Покорителя: Александр Гасников

Выпуск 12 первого сезона, май 2025: фундаментальное образование, среда из сильных людей, оптимизация в машинном обучении и зачем учёному популяризация.

Виктор Бухштабер: разговор в Иннополисе

Виктор Матвеевич Бухштабер, член-корреспондент РАН, главный научный сотрудник Математического института им. В.А. Стеклова, — о математике, учителях и о том, каким увидел город математиков. Беседует Артём Усов. 45 минут.

Игорь Петров: думающее меньшинство и популяризация науки

Игорь Борисович Петров, член-корреспондент РАН, заведующий кафедрой информатики и вычислительной математики МФТИ, — о передаче «Очевидное — невероятное», о том, для кого стоит популяризировать науку сегодня, и о вычислительной математике. 39 минут.

Марк Обозов: исследования с одиннадцати лет

Марк Обозов, руководитель исследовательской команды по большим языковым моделям в исследовательском центре Т-Банка, мейнтейнер PyTorch, исследователь Института ИИ Университета Иннополис, — о первой смене в «Сириусе», выборе науки и работе над языковыми моделями. Из серии «Встречи с замечательными учёными». 29 минут.

Научная тропа Иннополиса, 2026

Итоговый ролик о первом маршруте проекта. Играет прямо здесь: 4 минуты, без рекламы.

Научный туризм, или как устроен мир вокруг нас

Мини-фильм о том, как выглядит прогулка на природе с учёными: студенты, преподаватели и гости Университета Иннополис.

Проект «Волжская тропа»

Замысел сети научно-популярных экскурсий вдоль Волги — то, из чего выросла тропа Иннополиса.

Научные музеи для путешествий

Панельная дискуссия 12 июня о научных музеях как точках притяжения: 52 минуты, играет здесь же.

ФИЗМАТ ПРОРЫВ, 2026

Итоговый ролик программы: 14 минут, играет прямо здесь, без рекламы и VPN.

Научно-популярный туризм, декабрь 2025

Что такое научная тропа и как по ней идут: 6 минут на местности.

ISTINUM

Полнометражный фильм о науке и людях, которые ею заняты: 32 минуты.

Вопрос науки: грунт с обратной стороны Луны

Выпуск программы «Вопрос науки» от 26 июня 2026 года: реголит, который доставили с обратной стороны Луны, и что по нему читают в Институте космических исследований РАН. 26 минут.

Грани познания, часть 1

Евгений Антипов — о металл-ионных аккумуляторах, Иван Оселедец — о современных проблемах искусственного интеллекта, Михаил Медведев — о цифровой химии.

Грани познания, часть 2

Филипп Копылов — о цифровых помощниках кардиолога, Михаил Медведев — о подводных камнях ИИ в цифровой химии, Алексей Шпильман — лекция-эксперимент вместе с ИИ.

Научный прорыв. Фәнни алга китеш, 2026: церемония награждения

День российской науки в Республике Татарстан, 2025

Итоговый ролик республиканских Дней науки: 6 минут.

Концепция центра науки и технологий в Республике Татарстан

Замысел центра: зачем он региону, из чего состоит и как работает.

Презентация центра научно-популярного туризма Университета Иннополис

Чем занимается центр, что уже сделано и что проектируется.

Небесная сфера и системы координат

Анимация с лекции: как связаны горизонтальная и экваториальная системы координат.

Вероятность вокруг нас

Интерактивная лекция Александра Гасникова для 7–11 классов: 70 сцен, 29 лабораторий, в которых можно менять условия и смотреть, что выходит, и подробный конспект. Работает без интернета после загрузки.

Маятники: от чего зависит период

Модель к сюжету «Маятниковая роща»: два маятника, ползунки длины, массы и угла. Период меряется в самой модели и сверяется с формулой 2π√(L/g).

Фазы Луны: что меняется на самом деле

Модель к сюжету «Почему мы наблюдаем фазы Луны?»: Луна на орбите и её вид с Земли, доля освещённого диска по формуле (1 + cos α)/2, почему круг фаз — 29,5 суток, а не 27,3.

Предел Беца: почему ветряк не берёт всё

Модель к сюжету «Куда девается энергия солнца и ветра?»: трубка тока через идеальный ротор и доля мощности ветра, которую он забирает, — не больше 16/27 ≈ 59 %.

Математический маятник (PhET)

Меняйте длину, массу, угол и даже силу тяжести — например, как на Луне — и засекайте период. К сюжету «Маятниковая роща». Симуляция: PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, лицензия CC BY-NC 4.0 (https://phet.colorado.edu).

Гравитация и орбиты (PhET)

Солнце, Земля и Луна на одной схеме: меняйте массы и смотрите, как меняются орбиты. К сюжетам о Солнечной системе и фазах Луны. Симуляция: PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, лицензия CC BY-NC 4.0 (https://phet.colorado.edu).

Преломление света (PhET)

Луч на границе воздуха, воды и стекла: угол преломления, полное отражение, призма. Тот же эффект сплющивает Солнце на закате — сюжет «Овал на закате». Симуляция: PhET Interactive Simulations, University of Colorado Boulder, лицензия CC BY-NC 4.0 (https://phet.colorado.edu).